پروژههای ارفک پاسخی عملی به نیازهای آموزشی، فرهنگی و اجتماعی کودکانی است که در معرض آسیب یا کمبرخورداری قرار دارند. ما در ارفک باور داریم که آموزش و توانمندسازی تنها زمانی معنا پیدا میکند که با برنامهای هدفمند، پایدار و متناسب با شرایط هر جامعه محلی همراه شود.
به همین دلیل، پروژههای ما فراتر از کمکهای کوتاهمدت طراحی شدهاند؛ هر پروژه تلاشی است برای ایجاد تغییری ماندگار، چه در عرصهی آموزش رسمی و غیررسمی، چه در ترویج کتابخوانی و چه در پاسخ به نیازهای فوری و مقطعی.
پروژهها در ارفک بر پایه چند اصل مشترک شکل میگیرند:
- عدالت آموزشی و فرهنگی؛ فراهم کردن فرصتهای برابر برای یادگیری و رشد.
- توانمندسازی پایدار؛ تقویت مهارتها و ظرفیتهای فردی و اجتماعی کودکان، نوجوانان و خانوادهها.
- همکاری و شبکهسازی؛ اجرای پروژهها با همراهی معلمان، داوطلبان، نهادهای محلی و ملی.
- نوآوری و انطباق؛ بهرهگیری از شیوههای خلاقانه و متناسب با شرایط مناطق مختلف.
در این صفحه با پروژههای جاری و بهپایانرسیدهی ارفک آشنا میشوید؛ تلاشهایی که هر یک به سهم خود بخشی از مسیر بزرگ ما برای ساختن آیندهای روشنتر برای کودکان این سرزمین هستند.
پروژه «هوران»
پروژه «هوران» با محوریت عدالت آموزشی و توانمندسازی نوجوانان در مناطق کمتربرخوردار شکل گرفت. ما در ارفک این مسیر را آغاز کردیم تا سهمی در کاهش شکاف آموزشی و اجتماعی بهویژه در حوزه حساس و سرنوشتساز کنکور، جایی که نابرابریها بیش از هر زمان دیگری خود را نشان میدهند، داشته باشیم.
هدف ما تنها آمادهسازی مهرآموزان برای ورود به دانشگاه نیست، بلکه تلاش میکنیم مسیر توسعه فردی، افزایش اعتماد به نفس و کشف تواناییهای درونی آنها را هموار کنیم. حضور ما در مناطقی همچون چانف و اسپکه در استان سیستان و بلوچستان پاسخی به نیازهای آموزشی و فرهنگی جامعهای است که سالها از فرصتهای برابر محروم مانده است.
«هوران» تلاشی است برای آنکه هیچ استعداد و رؤیایی به دلیل شرایط اقتصادی، اجتماعی یا فرهنگی خاموش نشود.
اهداف کلیدی
- توانمندسازی تحصیلی مهرآموزان:
تمرکز بر بهبود مهارتهای تستزنی و یادگیری عمیق دروس کلیدی کنکور
افزایش میانگین نمرات مهرآموزان در امتحانات نهایی و دروس تشریحی پر اهمیت
- توسعه فردی و مهارتهای زندگی:
آموزش مهارتهای مدیریت زمان، مقابله با استرس و حل مسئله.
پرورش انگیزه، اعتماد به نفس و چشمانداز آینده برای مهرآموزان
- توانمندسازی معلمان و مدیران مدارس منطقه:
ارتقای مهارتهای آموزشی و مدیریتی آنان از طریق کارگاهها و جلسات مشاوره.
افزایش نقش فعال آنها در حمایت از مهرآموزان و ایجاد محیط یادگیری اثربخش - افزایش نرخ قبولی در کنکور:
ایجاد برنامههای منظم مشاوره و پشتیبانی تحصیلی.
هدفگذاری برای افزایش درصد قبولی مهرآموزان در رشته و دانشگاههای برتر
اقدامات و رویکرد
پروژه «هوران» با هدف ارتقای کیفیت آموزشی و ایجاد فرصتهای برابر برای مهرآموزان در استان سیستان و بلوچستان، مجموعهای از اقدامات را با رویکرد آنلاین طراحی و اجرا کرده است:
- مشاوره و پشتیبانی تحصیلی
- تدریس دروس تخصصی کنکور
- توجه به بهداشت و تغذیه مهرآموزان
- برگزاری اردوی مطالعاتی
برای تحقق این رویکرد:
باتوجه به مشکلات رایج مشاوره تحصیلی در منطقه و فاصله بین معلمها، مشاورها و مهرآموزان، علاوه بر برگزاری مشاورههای گروهی، مشاورههای خصوصی و فردی نیز ارائه شد. همچنین، پشتیبان تحصیلی برای گروههای پنج نفره مهرآموزان در نظر گرفته شد تا مسیر تحصیلی آنها را بهصورت مستمر همراهی کنند.
این بخش با همکاری یکی از موسسات معتبر کنکور (تاملند) برگزار شد تا مهرآموزان به صورت هدفمند و حرفهای دروس تخصصی خود را تقویت کنند.
پروژه به سلامت جسمی و تغذیه مناسب مهرآموزان نیز توجه داشته و برنامههایی برای ارتقای این حوزهها اجرا کرده است.
جهت جمعبندی دروس کنکور و افزایش انگیزه مهرآموزان، اردوهای مطالعاتی به صورت آنلاین و با تمرکز بر بهینهسازی زمان مطالعه برگزار شد.
با توجه به فاصله جغرافیایی و محدودیتهای سفر، تمام این اقدامات با رویکرد آنلاین پیش رفت تا بیشترین بهرهوری و پوشش آموزشی برای مهرآموزان فراهم شود.
چشمانداز
هوران میخواهد مدلی پایدار و مؤثر برای ارتقای عدالت آموزشی در مناطق کمتربرخوردار ایران ایجاد کند، به گونهای که:
هر مهرآموزی در این مناطق فرصت برابر برای موفقیت تحصیلی و دسترسی به منابع آموزشی باکیفیت داشته باشد.
معلمان و مدیران مدارس توانمند و خلاق باشند تا محیط آموزشی باکیفیتی ایجاد کنند.
مهرآموزان علاوه بر توانمندیهای تحصیلی، مهارتهای زندگی و مدیریت چالش را فرا بگیرند تا آینده خود را فعالانه بسازند.
با استفاده از رویکرد آنلاین و خلاقانه، محدودیتهای جغرافیایی و کمبود منابع آموزشی به حداقل برسد و الگوی قابل تعمیمی برای سایر مناطق محروم کشور فراهم شود.
پروژه «با من بخوان»
«با من بخوان»، عنوان برنامه ترویج کتابخوانی برای همه کودکان بهویژه کودکان کمتربرخوردار و در معرض آسیب و بحران است. این برنامه زیر نظر موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان اجرا میشود. این برنامه در چند سال متوالی نامزد و برندهی مهمترین جایزههای ادبی جهان در حوزه آموزش و ادبیات کودکان و ترویج کتابخوانی از جمله جایزه آسترید لیندگرن و ایبی-آیرید ( IBBY_iREAD ) شده است .
«با من بخوان» بر پایه رساندن کتابهای مناسب و باکیفیت به دست همه کودکان بنا شده؛ بهویژه کودکانی که در وضعیت معمول زندگی به اینگونه کتابها دسترسی ندارند. عبارت «همه کودکان حق دارند کتابهای باکیفیت بخوانند»، سرلوحه این برنامه بوده که ارفک از سال ۱۳۹۶ به آن پیوسته است.
ارفک هشت سال است که پروژه «با من بخوان» را در تهران اجرایی کرده و امروز با افتخار، ما در دو استان کهگیلویه و بویراحمد و سیستان و بلوچستان هم موفق به اجرای این پروژه و پرورش نسلی از ترویجگران مستقل کتاب در هر سه استان شدهایم. همچنین در سال ۱۴۰۳ در مراسم دوسالانه جبار باغچهبان از ارفک به عنوان یکی از مراکز برگزیده در اجرای این برنامه نام برده شد .
با بلندخوانیِ کتابهای باکیفیت برای کودکان، به واژهها جان میبخشیم، فضای داستان را در ذهنشان بیدار میکنیم و کنشها و رخدادهای داستان را در برابرشان به حرکت درمیآوریم. بلندخوانی افسونی است که داستان را در برابر چشم و گوش کودکان به نمایش درمیآورد.
بلندخوانی برای کودکان، یکی از نیازهای بنیادین آنها در آشنایی با ادبیات کودکان است. افزون بر این، ارفک با اجرای فراگیر برنامه بلندخوانی سعی دارد مرهمی باشد بر سختیها و زخمهای کودکان در معرض آسیب این سرزمین.